LAS REDES SOCIALES,LOS BLOGS, EL CHAT, LOS FOROS,VÍDEO CONFERENCIAS Y E,LEARNING.

REDES SOCIALES:

SON SITIOS DE INTERNET QUE PERMITEN A LAS PERSONAS CONECTARSE CON SUS AMIGOS E INCLUSO REALIZAR NUEVAS AMISTADES, DE MANERA VIRTUAL Y COMPARTIR CONTENIDOS , INTERACTUAR ETC

CARACTERÍSTICAS:

• ESTÁN BASADAS EN EL USUARIO.
• SON INTERACTIVAS.
• IMPULSADAS POR LA COMUNIDAD.
• ESTABLECEN RELACIONES.

LOS BLOGS:

EL BlOG:  (DEL INGLES WEB LOG) O BITÁCORA WEB, ES UN SITIO WEB QUE INCLUYE A MODO DE DIARIO PERSONAL DE SU AUTOR O AUTORES, CONTENIDOS DE SU INTERÉS; ACTUALIZADOS CON FRECUENCIA Y A MENUDO COMENTADOS POR LECTORES.

EL TERMINO"WEB BLOG"FUE ACUÑADO POR JORN BORGER EL 17 DE DICIEMBRE DE 1997. LA FORMA CORTA, "BLOG" FUE ACUÑADA POR PETER MERHOLZ.

EL CORREO ELECTRONICO:  ( EN INGLES: ELECTRONIC MAIL, COMÚNMENTE ABREVIADO,E-MAIL O EMAIL) ES UN SERVICIO DE RED QUE PERMITE A LOS USUARIOS ENVIAR Y RECIBIR MENSAJES MEDIANTE REDES DE COMUNICACIÓN ELECTRÓNICAS.

EL TERMINO " CORREO ELECTRONICO"PROVIENE DE LA ANALOGIA  CON EL CORREO POSTAL.

ANTECEDENTES:

EL CORREO ELECTRÓNICO ES ANTERIOR A LA CREACION DE INTERNET Y DATA DE 1962, CUANDO EL MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECNOLOGY, ADQUIRIÓ UNA COMPUTADORA DE TIEMPO COMPARTIDO MODELO IBM 7090 QUE PERMITÍA A VARIOS USUARIOS INICIAR SECCIÓN DESDE TERMINALES REMOTAS Y ASÍ GUARDAR ARCHIVOS EN EL DISCO.

 EL PRIMER CORREO ENVIADO A TRAVÉS DE LA RED DATA DE 1971.

EL CHAT TERMINO PROVENIENTE DEL INGLES QUE EN ESPAÑOL EQUIVALE A CHARLA TAMBIÉN CONOCIDO COMO SIBERCHARLA.

EL CHAT SIRVE PARA PODER COMUNICARSE CON GRUPOS DE PERSONAS, LAS CUALES OPINAN DE DIFERENTES TEMAS Y SE ENTRETIENEN INCLUSO CON HERRAMIENTAS COMO EL VÍDEO CHAT Y ENVIÁNDOSE ENLACES PARA VER OTRAS PAGINAS, CRITICARLAS Y DARLE LIKE.

CARACTERÍSTICAS:

• PERMITE UNA INTERACCIÓN FLUIDA, MEDIANTE TEXTO SINCRONICO.
• PERMITE COMPARTIR ENLACES DE SITIOS WEB Y NOTICIAS.
• SE PUEDE COMPARTIR Y VISUALIZAR VÍDEOS CARA A CARA CON OTRAS PERSONAS.

LOS FOROS: 

UN FORO DE INTERNET ES UN SITIO DE DISCUSIÓN ONLINE ASINCRONICO DONDE LAS PERSONAS PUBLICAN MENSAJES ALREDEDOR DE UN TEMA , CREANDO DE ESTA FORMA UN HILO DE CONVERSACIÓN JERÁRQUICA.

TIPOS DE FOROS:

• FORO PUBLICO: ES AQUEL DONDE TODOS PUEDEN PARTICIPAR SIN REGISTRARSE.

• FORO PROTEGIDO: ES INALTERABLE PARA USUARIOS NO REGISTRADOS.

• FORO PRIVADO: ES SOLO ACCESIBLE PARA USUARIOS REGISTRADOS EN UNO DE LOS GRUPOS: ADMINISTRADOR, MODERADOR Y MIEMBRO.

VÍDEO CONFERENCIA:

O VÍDEO LLAMADA , ES LA COMUNICACIÓN SIMULTANEA BIDIRECCIONAL DE AUDIO Y VÍDEO, QUE PERMITE MANTENER REUNIONES CON GRUPOS DE PERSONAS SITUADAS EN LUGARES ALEJADOS ENTRE SI.

TIPOS DE DISPOSITIVOS DE VIDEOCONFERENCIA:

• VIDEOCONFERENCIA PARA GRANDES GRUPOS.
• VIDEOCONFERENCIA PARA GRUPOS PEQUEÑOS.
• VIDEOCONFERENCIAS INDIVIDUALES.

VIDEOCONFERENCIA EN LA EDUCACIÓN:

EL USO DE VIDEOCONFERENCIAS POR PARTE DE PROFESORES Y ALUMNOS, SUPONEN BENEFICIOS PARA LAS ENTIDADES EDUCATIVAS.

• AHORRO DE COSTOS.
• INTERCAMBIO DE IDEAS, CONOCIMIENTOS E INFORMACIÓN.
• AUMENTO EN PRODUCIDAD Y VENTAJA COMPETITIVA ENTRE LOS USUARIOS.
• REUNIR ACADÉMICOS SITUADOS EN DIFERENTES LUGARES GEOGRÁFICOS.
• PLANEAR ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN Y COOPERACIÓN.

E,LEARNING:

CONSISTE EN LA EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET.

ESTE TIPO DE ENSEÑANZA ONLINE PERMITE LA INTERACCIÓN DEL USUARIO CON EL MATERIAL MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE DIVERSAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS.

CARACTERÍSTICAS:

• DESAPARECEN LAS BARRERAS ESPACIO-TEMPORALES.
• FORMACIÓN FLEXIBLE.
• EL ALUMNO ES EL CENTRO.
• CONTENIDOS ACTUALIZADOS.
• COMUNICACIÓN CONSTANTE.

LA PLATAFORMA DEBE CONTENER FUNCIONALIDADES BASICAS EN LA SIGUIENTES AREAS:

• ÁREA DE CONTENIDOS.
• ÁREA DE COMUNICACIONES.
• ÁREA DE EVALUACIÓN Y AUTO-SEGUIMIENTO.
• ÁREA DE CALIFICACIONES E INFORMACIONES.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS:

• VENTAJAS:

• PERMITE A LOS DOCENTES POR MEDIO DE DIVERSAS HERRAMIENTAS, FOMENTAR EL TRABAJO COLABORATIVO.

• APERTURA A GRANDES POSIBILIDADES PARA QUE LOS USUARIOS MEJOREN SU DESEMPEÑO, TANTO A NIVEL PROFESIONAL COMO PERSONAL.

• DESENTRALIZACION  DEL PROCESO EDUCATIVO EVIDENCIADA EN EL SEGUIMIENTO DE LAS CLASES, DESDE LUGARES GEOGRAFICAMENTE DISTINTAS.

DESVENTAJAS:

• DEPENDENCIA DE LAS CREENCIAS, ACEPTACIÓN,COMPROMISO Y ENTREGA DE LOS USUARIOS HACIA LOS BENEFICIOS QUE ESTE TIPO DE INICIATIVAS PODRÍAN TRAER PARA LOGRAR SU MÁXIMO APROVECHAMIENTO.

• DISPERSIÓN DE LA INFORMACIÓN .

• INSUFICIENCIA DE CALIDAD, TÉCNICA Y PEDAGÓGICA.

• CARENCIA DE ACCESO A INTERNET Y A LOS RECURSOS SUFICIENTES PARA PARTICIPAR EN LOS CURSOS DESEADOS.