LAS REDES SOCIALES,LOS BLOGS, EL CHAT, LOS FOROS,VÍDEO CONFERENCIAS Y E,LEARNING.

REDES SOCIALES:

SON SITIOS DE INTERNET QUE PERMITEN A LAS PERSONAS CONECTARSE CON SUS AMIGOS E INCLUSO REALIZAR NUEVAS AMISTADES, DE MANERA VIRTUAL Y COMPARTIR CONTENIDOS , INTERACTUAR ETC

CARACTERÍSTICAS:

• ESTÁN BASADAS EN EL USUARIO.
• SON INTERACTIVAS.
• IMPULSADAS POR LA COMUNIDAD.
• ESTABLECEN RELACIONES.

LOS BLOGS:

EL BlOG:  (DEL INGLES WEB LOG) O BITÁCORA WEB, ES UN SITIO WEB QUE INCLUYE A MODO DE DIARIO PERSONAL DE SU AUTOR O AUTORES, CONTENIDOS DE SU INTERÉS; ACTUALIZADOS CON FRECUENCIA Y A MENUDO COMENTADOS POR LECTORES.

EL TERMINO"WEB BLOG"FUE ACUÑADO POR JORN BORGER EL 17 DE DICIEMBRE DE 1997. LA FORMA CORTA, "BLOG" FUE ACUÑADA POR PETER MERHOLZ.

EL CORREO ELECTRONICO:  ( EN INGLES: ELECTRONIC MAIL, COMÚNMENTE ABREVIADO,E-MAIL O EMAIL) ES UN SERVICIO DE RED QUE PERMITE A LOS USUARIOS ENVIAR Y RECIBIR MENSAJES MEDIANTE REDES DE COMUNICACIÓN ELECTRÓNICAS.

EL TERMINO " CORREO ELECTRONICO"PROVIENE DE LA ANALOGIA  CON EL CORREO POSTAL.

ANTECEDENTES:

EL CORREO ELECTRÓNICO ES ANTERIOR A LA CREACION DE INTERNET Y DATA DE 1962, CUANDO EL MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECNOLOGY, ADQUIRIÓ UNA COMPUTADORA DE TIEMPO COMPARTIDO MODELO IBM 7090 QUE PERMITÍA A VARIOS USUARIOS INICIAR SECCIÓN DESDE TERMINALES REMOTAS Y ASÍ GUARDAR ARCHIVOS EN EL DISCO.

 EL PRIMER CORREO ENVIADO A TRAVÉS DE LA RED DATA DE 1971.

EL CHAT TERMINO PROVENIENTE DEL INGLES QUE EN ESPAÑOL EQUIVALE A CHARLA TAMBIÉN CONOCIDO COMO SIBERCHARLA.

EL CHAT SIRVE PARA PODER COMUNICARSE CON GRUPOS DE PERSONAS, LAS CUALES OPINAN DE DIFERENTES TEMAS Y SE ENTRETIENEN INCLUSO CON HERRAMIENTAS COMO EL VÍDEO CHAT Y ENVIÁNDOSE ENLACES PARA VER OTRAS PAGINAS, CRITICARLAS Y DARLE LIKE.

CARACTERÍSTICAS:

• PERMITE UNA INTERACCIÓN FLUIDA, MEDIANTE TEXTO SINCRONICO.
• PERMITE COMPARTIR ENLACES DE SITIOS WEB Y NOTICIAS.
• SE PUEDE COMPARTIR Y VISUALIZAR VÍDEOS CARA A CARA CON OTRAS PERSONAS.

LOS FOROS: 

UN FORO DE INTERNET ES UN SITIO DE DISCUSIÓN ONLINE ASINCRONICO DONDE LAS PERSONAS PUBLICAN MENSAJES ALREDEDOR DE UN TEMA , CREANDO DE ESTA FORMA UN HILO DE CONVERSACIÓN JERÁRQUICA.

TIPOS DE FOROS:

• FORO PUBLICO: ES AQUEL DONDE TODOS PUEDEN PARTICIPAR SIN REGISTRARSE.

• FORO PROTEGIDO: ES INALTERABLE PARA USUARIOS NO REGISTRADOS.

• FORO PRIVADO: ES SOLO ACCESIBLE PARA USUARIOS REGISTRADOS EN UNO DE LOS GRUPOS: ADMINISTRADOR, MODERADOR Y MIEMBRO.

VÍDEO CONFERENCIA:

O VÍDEO LLAMADA , ES LA COMUNICACIÓN SIMULTANEA BIDIRECCIONAL DE AUDIO Y VÍDEO, QUE PERMITE MANTENER REUNIONES CON GRUPOS DE PERSONAS SITUADAS EN LUGARES ALEJADOS ENTRE SI.

TIPOS DE DISPOSITIVOS DE VIDEOCONFERENCIA:

• VIDEOCONFERENCIA PARA GRANDES GRUPOS.
• VIDEOCONFERENCIA PARA GRUPOS PEQUEÑOS.
• VIDEOCONFERENCIAS INDIVIDUALES.

VIDEOCONFERENCIA EN LA EDUCACIÓN:

EL USO DE VIDEOCONFERENCIAS POR PARTE DE PROFESORES Y ALUMNOS, SUPONEN BENEFICIOS PARA LAS ENTIDADES EDUCATIVAS.

• AHORRO DE COSTOS.
• INTERCAMBIO DE IDEAS, CONOCIMIENTOS E INFORMACIÓN.
• AUMENTO EN PRODUCIDAD Y VENTAJA COMPETITIVA ENTRE LOS USUARIOS.
• REUNIR ACADÉMICOS SITUADOS EN DIFERENTES LUGARES GEOGRÁFICOS.
• PLANEAR ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN Y COOPERACIÓN.

E,LEARNING:

CONSISTE EN LA EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET.

ESTE TIPO DE ENSEÑANZA ONLINE PERMITE LA INTERACCIÓN DEL USUARIO CON EL MATERIAL MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE DIVERSAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS.

CARACTERÍSTICAS:

• DESAPARECEN LAS BARRERAS ESPACIO-TEMPORALES.
• FORMACIÓN FLEXIBLE.
• EL ALUMNO ES EL CENTRO.
• CONTENIDOS ACTUALIZADOS.
• COMUNICACIÓN CONSTANTE.

LA PLATAFORMA DEBE CONTENER FUNCIONALIDADES BASICAS EN LA SIGUIENTES AREAS:

• ÁREA DE CONTENIDOS.
• ÁREA DE COMUNICACIONES.
• ÁREA DE EVALUACIÓN Y AUTO-SEGUIMIENTO.
• ÁREA DE CALIFICACIONES E INFORMACIONES.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS:

• VENTAJAS:

• PERMITE A LOS DOCENTES POR MEDIO DE DIVERSAS HERRAMIENTAS, FOMENTAR EL TRABAJO COLABORATIVO.

• APERTURA A GRANDES POSIBILIDADES PARA QUE LOS USUARIOS MEJOREN SU DESEMPEÑO, TANTO A NIVEL PROFESIONAL COMO PERSONAL.

• DESENTRALIZACION  DEL PROCESO EDUCATIVO EVIDENCIADA EN EL SEGUIMIENTO DE LAS CLASES, DESDE LUGARES GEOGRAFICAMENTE DISTINTAS.

DESVENTAJAS:

• DEPENDENCIA DE LAS CREENCIAS, ACEPTACIÓN,COMPROMISO Y ENTREGA DE LOS USUARIOS HACIA LOS BENEFICIOS QUE ESTE TIPO DE INICIATIVAS PODRÍAN TRAER PARA LOGRAR SU MÁXIMO APROVECHAMIENTO.

• DISPERSIÓN DE LA INFORMACIÓN .

• INSUFICIENCIA DE CALIDAD, TÉCNICA Y PEDAGÓGICA.

• CARENCIA DE ACCESO A INTERNET Y A LOS RECURSOS SUFICIENTES PARA PARTICIPAR EN LOS CURSOS DESEADOS.

RESUMEN: EL VÍDEO, MULTIMEDIA.

EL VÍDEO: ES UN SISTEMA DE CAPTACIÓN Y REPRODUCCIÓN INSTANTÁNEA DE LA IMAGEN EN MOVIMIENTO Y DEL SONIDO POR PROCEDIMIENTOS ELECTRÓNICOS

. CARACTERÍSTICAS:    

                                                                                                                                                                   * ES DE BAJO COSTO. *TIENE FACILIDAD DE MANEJO. *PUEDE ESTAR PRESENTE EN DISTINTOS MOMENTOS DEL PROCESO EDUCATIVO (MEDIO DE OBSERVACIÓN,DE EXPRESIVIDAD, MEDIO DE AYUDA A LA ENSEÑANZA) 

 FUNCIONES:                                                                                                                   

*TRANSMISOR DE INFORMACIÓN. *INSTRUMENTO MOTIVADOR. *INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO. *INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. *RECURSO DE INVESTIGACIÓN DE PROCESOS DESARROLLADOS EN LABORATORIOS. *HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN PSICODIDACTICA.

 TIPOS DE VÍDEOS:

                                                                                                                                                                    * VÍDEOS EDUCATIVOS. *VÍDEO DOCUMENTAL. *VÍDEO MOTIVADOR. *VÍDEO CORPORATIVO.  

                                                                                                                                                 MULTIMEDIA: ES CUALQUIER OBJETO O SISTEMA QUE UTILIZA MÚLTIPLES MEDIOS DE EXPRESIÓN FÍSICOS O DIGITALES PARA PRESENTAR O COMUNICAR INFORMACIÓN.                                                                                                                                  ES UNA TECNOLOGÍA QUE PERMITE INTEGRAR TEXTOS, NÚMEROS, GRÁFICOS, IMÁGENES FIJAS EN MOVIMIENTO, SONIDO DE ALTO NIVEL DE INTERACTIVIDAD.

 CARACTERÍSTICAS: *PUEDEN VERSE EN UN ESCENARIO, PROYECTARSE, TRANSMITIRSE LOCALMENTE EN UN DISPOSITIVO POR MEDIO DE UN REPRODUCTOR MULTIMEDIA. *TIENE LA CAPACIDAD DE TRANSMITIR MENSAJES O CONTENIDOS EXPRESADOS EN DIVERSOS CÓDIGOS DE FORMA SIMULTANEA. 

  TIPOS DE INFORMACIÓN MULTIMEDIA: 

  *MULTIMEDIA EDUCATIVA:SE PUEDE CONSIDERAR COMO UN PROCESO NO LINEAL, ESTO HACE QUE EL ESTUDIANTE LLEVE SU PROPIO ORDEN EN SU MODELO EDUCATIVO.

*MULTIMEDIA PUBLICITARIA: ES EL USO DE DIFERENTES MEDIOS, ENFOCADO A UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA.                                                                                      

*MULTIMEDIA COMERCIAL: EN ESTA ENCONTRAMOS UNA GRAN VARIEDAD DE PRODUCTOS COMO; BASES DE DATOS(DB), PROMOCIONES, CATÁLOGOS,PAGINAS WEB, PUBLICIDAD, ENTRE OTROS.

* MULTIMEDIA INFORMATIVA:SON ELEMENTOS MULTIMEDIALES QUE BRINDAN INFORMACIÓN; TELES COMO: NOTICIAS, PRENSA , REVISTAS, TELEVISIÓN Y DIARIOS.

 IMPORTANCIA EN LA EDUCACION: LA MULTIMEDIA ES UN RECURSO IMPORTANTE EN LA ENSEÑANZA POR SU NATURALEZA INTERACTIVA, PROPORCIONANDO OPORTUNIDADES A LOS ESTUDIANTES DE APRENDER HACIENDO, GRACIAS A LA CANTIDAD DE ACTIVIDADES DE SIMULACION QUE SE PUEDE REALIZAR DIRECTAMENTE DESDE EL EQUIPO CON UN CONOCIMIENTO PREVIO DE A QUIEN VA DIRIGIDO EL TEMA.

RESUMEN DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION.

RECURSOS AUDIOVISUALES:  

 SON AQUELLOS RECURSOS DONDE SE COMBINAN EL AUDIO, MAS LA IMAGEN.HABLAR DE ESTOS RECURSOS ES HABLAR DE LA TELEVISIÓN,EL CINE,EL PROYECTOR ETC.   

                                                                                                                                                       CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS AUDIOVISUALES:    

 *PROPORCIONA INFORMACIÓN. *EJERCITA HABILIDADES. *MOTIVA A MANTENER EL INTERÉS. *MEDIO DE ENSEÑANZA. *PROPORCIONA SIMULACIONES. *GUÍA LOS APRENDIZAJES E INSTRUYE

.                                                                                                                                     ANTECEDENTES:    

                                                                                                                                                              1901-FLEMING Y R.A. FESSERDEN, PERMITEN LA TRANSMISIÓN DE VOZ HUMANA. 1902-SE INVENTARON CÁMARAS DE VÍDEO CON MOTOR. 1920- SURGEN LOS DOS MODELOS DE TELEVISION MECÁNICA Y TELEVISIÓN ELECTRÓNICA.

  

LA TELEVISIÓN EMPIEZA A TENER AUGE EN EL SIGLO XIX Y SU IMPULSOR FUE EL BRITÁNICO BAIRD.     

                                                                                                                                                                     EL PROYECTOR COMO MEDIO AUDIOVISUAL EDUCATIVO: UN PROYECTOR DE VÍDEO ES UN APARATO QUE RECIBE UNA SEÑAL DE VÍDEO Y PANTALLA DE PROYECCIÓN, USANDO UN SISTEMA DE LENTES. EL PROYECTOR NECESITA PARA FUNCIONAR DE UNA FUENTE DE INFORMACIÓN COMO ES EL MONITOR.  

 TIPOS DE PROYECTOR: PROYECTOR CRT. PROYECTOR LCD. PROYECTOR CINEMATOGRÁFICO. PROYECTOR 3D.     

  EDUCACIÓN EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: 

  

 MEDIO DE COMUNICACIÓN, ES AQUEL QUE SE UTILIZA PARA DESIGNAR A TODOS LOS SOPORTES EN LOS CUALES PUEDE SER TRANSMITIDA UNA IDEA O MENSAJE.  

 LA FUNCIÓN DEL MAESTRO EN LA ACTUALIDAD ES ORIENTAR AL BUEN USO DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES.                                                                                               

CLASIFICACIÓN: *MEDIOS PRIMARIOS. *MEDIOS SECUNDARIOS. *MEDIOS TERCIARIOS.                                                                                                                                  

VENTAJAS: COMUNICAR CON OBJETIVIDAD,INFORMAR, TRANSMITIR, FORMAR.             

  LA RADIO COMO MEDIO DE ENSEÑANZA: ES UNA HERRAMIENTA QUE AYUDA A REFORZAR EL APRENDIZAJE, YA QUE SU UTILIDAD ESTIMULA A LA REFLEXIÓN Y LA CRITICA.CABE MENCIONAR QUE LA RADIO NO ES UN RECURSO AUDIOVISUAL PORQUE DEBEN ESTAR PRESENTES, TANTO LO VISUAL,COMO EL AUDIO.

 EL 11 DE DICIEMBRE SE CELEBRA EL DÍA DE LA RADIO Y LA TELEVISIÓN. EXISTEN MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN QUE YA ESTÁN OBSOLETOS,COMO SON LA PIZARRA,LIBROS,APUNTES ETC. ES POR ELLO QUE SE ESTÁN IMPLEMENTANDO EN LOS DISTINTOS CENTROS EDUCATIVOS, EL USO DE LOS RECURSOS AUDIOVISUALES Y MEDIO INTERPERSONAL COMO ES EL CORREO ELECTRÓNICO,FAX,INTERNET,ETC.                                                                                              

EXISTEN MUCHAS RAZONES POR LAS QUE MUCHOS MAESTROS NO UTILIZAN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, ENTRE ELLOS ESTÁN: *NO ENTIENDEN O NO ACEPTAN EL VALOR DIDÁCTICO DE LOS RECURSOS. *CREEN QUE SI NO ESTÁN FRENTE A LA CLASE EL APRENDIZAJE NO SE REALIZA. *CONSIDERAN LA IMAGEN, COMO UNA DEGRADACIÓN DE LA DIGNIDAD ACADÉMICA. *DEBEN ENSEÑAR, COMO FUERON ENSEÑADOS.                                                                                                                                       

  POWER POINT, ES UN PROGRAMA DE PRESENTACIÓN DESARROLLADO POR LA EMPRESA"MICROSOFT PARA SISTEMAS OPERATIVOS WINDOWS. Y ES UTILIZADO PARA HACER PRESENTACIONES, SU USO ES AMPLIO EN LOS NEGOCIOS Y EN LA EDUCACIÓN.

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